一、合肥自考助学能加多少分呢？
合肥自考助学正常就是官方所说的“自考过程性考核”或“自考助学”。简单来说，就是考生通过有条件的助学中心报名参加助学，完成对应的助学考核任务之后，可以获得一个额外的助学分数，该助学分数按照40%比例计入总成绩，统考成绩按照60%比例计入总成绩，即：助学分数×40%+统考成绩×60%=最终成绩。
那么按照这种最终成绩的分数组成方式来算，对考生有什么好处呢？
我们举个例子：比如一名考生只考了34分，正常来说是没有及格的，这门自考科目是没有通过挂科了，但是，如果他参加了自考助学，助学分数拿到了100分，按照上面的公式计算：100×40%+34×60%=60.2分，也就是说，参加助学之后，助学成绩加上统考成绩，他最终成绩为60.2分，那么他这门科目的考试就及格了（及格分为60.2分）。
原本考34分没有及格，但是加上助学分数就及格了。因此参加自考助学对考生最大的帮助，就是及格分数降低了不少，所以通过率也提高了。
二、小自考和函授有什么不一样？
在当今社会，随着科技的发展和互联网的普及，人们对于教育方式的需求也越来越多样化。小自考和函授便是两种不同的继续教育形式。它们各自具有独特的优势和特点，适合不同的人群。本文将从多个维度对小自考和函授进行分析，帮助您了解它们之间的差异，以便您根据自己的需求选择更适合自己的教育方式。
1、定义及历史背景
小自考（简称）是指全国高等教育自学考试，它是一种面向全社会的、开放的、自主学习的考试制度。自20世纪80年代中期起，我国开始实行这种制度，旨在为广大没有机会接受正规高等教育的人群提供一种继续教育的途径。
函授（全称：函件通信教育），又称远程教育，是一种通过邮寄教材、信函等形式进行的非全日制教育。函授起源于19世纪末的英国，当时为了满足工业化进程中的人才培养需求，英国开始实行这种教育方式。在我国，函授教育始于20世纪50年代，主要针对在职人员，帮助他们提高学历和业务能力。
2、学习方式及特点
小自考的学习方式主要是自主学习，学生可以根据自己的时间、兴趣和进度安排学习。小自考的课程设置比较灵活，涵盖了各个专业领域，满足了不同人群的需求。此外，小自考还具有一定的弹性，学生可以在一定时间内完成学业，取得相应的学历证书。
函授则是通过远程教育机构组织的网络教学、面授辅导等形式进行学习。函授的特点在于其时间和空间的灵活性，学生可以在工作之余进行学习，不受地域限制。此外，函授还强调师生互动，通过在线问答、论坛讨论等方式，帮助学生解决学习中的问题。
3、考核方式及证书
小自考的考核方式主要是通过全国统一的考试，学生需要参加一定的科目考试，达到合格分数线后方可获得相应的学分。小自考的证书具有较高的权威性，学生在完成所有课程后，可以获得国家承认的学历证书。
函授的考核方式包括平时成绩、作业、论文等多种形式。学生在完成一定学分后，可以获得远程教育机构颁发的学历证书。虽然函授证书的权威性略逊于小自考，但在一定程度上也能满足职场晋升、考研等需求。
4、适用人群
小自考适合那些具有一定自学能力、自制力和自主规划能力的人群。这类人群通常具有较强的学习动力和目标明确性，能够在短时间内完成学业，取得相应的学历证书。
函授则更适合那些工作繁忙、时间有限的人群。这类人群往往需要在工作与学习之间寻求平衡，通过函授的形式，可以在不影响工作的前提下，提高自己的学历和综合素质。
小自考和函授作为两种不同的继续教育形式，各自具有独特的优势和特点。在选择时，您需要根据自己的实际情况和需求，权衡利弊，作出明智的选择。希望本文能为您提供一些参考，助您在教育道路上更加从容地前行。
