2026年安徽高等教育自学考试学历提升课程体系以《安徽省高等教育自学考试专业考试计划(2026版)》为核心依据,新计划于2026年4月考试正式执行,整体分为专科、专升本两个层次,课程设置涵盖公共课、专业基础课、专业课等类型,不同专业因培养目标差异课程有所区别。以下从整体框架、层次分类、重点专业举例及特殊说明四个维度详细介绍。
一、课程整体框架与核心要求
2026年安徽自考课程设置严格遵循学分制要求,专科专业考试课程总数不少于15门、总学分不少于70学分;专升本专业考试课程总数不少于13门、总学分不少于70学分。包含理论考试与实践环节考核的课程,需两部分成绩合格方可获得学分。
所有专业课程均分为必考课和选考课,其中必考课是专业核心能力培养的基础课程,必须全部通过;选考课可根据个人兴趣或职业发展需求,在规定范围内选择相应学分的课程。此外,原部分公共课替代政策设置两年过渡期,2026年底前毕业仍可按原政策执行。
二、分层次核心课程体系
(一)公共课:各专业通用基础课程
公共课是培养综合素养的基础课程,贯穿所有专业,分为必考核心课和分类附加课两类:
必考核心课:专升本层次统一必考《中国近现代史纲要》《马克思基本原理概论》《英语(专升本)》(原《英语二》对应课程,免考规则沿用原《英语二》规定);专科层次必考思想政治理论类课程及《英语(专)》(原《英语一》对应课程,免考规则沿用原《英语一》规定)。
分类附加课:理工类专业增设《高等数学》《线性代数》等数理课程;偏应用型专业(如工商管理、电子商务)增设《计算机应用基础》或《管理系统中计算机应用》;文科类专业一般不增设附加公共课,部分专业涉及《大学语文》等课程。
| 注意:原《高等数学(一)》《概率论与数理统计(经管类)》等课程不再作为选修课设置,也不可用其他课程替代学分。 |
(二)专业基础课:衔接公共课与专业课的关键课程
专业基础课依据专业大类设置,为后续专业课学习搭建知识框架,不同学科门类差异显著:
(三)专业课:专业核心能力培养课程
专业课由主考学校根据专业培养目标设定,分为必考专业课和选考专业课,部分专业含实践考核环节:
三、重点专业课程举例
2026年安徽自考开考33个本、专科专业,另有2个专业执行原计划、4个停考过渡期专业执行原计划,以下列举热门专业的核心课程:
(一)专升本层次热门专业
| 专业名称 | 主考学校 | 核心公共课 | 核心专业课 |
| 汉语言文学 | 安徽师范大学 | 中国近现代史纲要、马克思基本原理概论、英语(专升本) | 文学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选 |
| 会计学 | 安徽财经大学 | 中国近现代史纲要、马克思基本原理概论、英语(专升本)、线性代数(经管类) | 中级财务会计、成本会计、财务管理学、审计学、管理会计(一) |
| 法学 | 安徽大学 | 中国近现代史纲要、马克思基本原理概论、英语(专升本) | 法理学、宪法学、刑法学、民法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学 |
| 学前教育 | 安徽师范大学 | 中国近现代史纲要、马克思基本原理概论、英语(专升本) | 学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程、学前教育研究方法 |
(二)专科层次热门专业
| 专业名称 | 主考学校 | 核心公共课 | 核心专业课 |
| 行政管理(专科) | 安徽大学 | 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语(专) | 行政管理学、市政学、公共关系学、办公室管理、人力资源管理(一) |
| 工商企业管理(专科) | 安徽财经大学 | 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语(专) | 企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、基础会计、财务管理学 |
| 学前教育(专科) | 安徽师范大学 | 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语(专) | 学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、幼儿文学、学前儿童科学教育 |
四、特殊专业与关键说明
(一)执行原计划的专业
1.暂不调整专业:产品设计(本科)、大数据与会计(专科)2个专业仍执行现有考试计划,仅需按调整后的思想政治理论课要求申请毕业;
2.停考过渡专业:通信工程(本科)、工业工程(本科)、秘书学(本科)、工程造价(专科)4个专业处于停考过渡期,继续执行原考试计划。
(二)教材与免考说明